关爱留守儿童,让教育扶贫更走心

    |     2017年6月1日   |   寻乌   |     评论已关闭   |    1106

  教育是最根本的精准扶贫。近年来,我县在不断加大教育扶贫力度的同时,大力实施留守儿童关爱计划,建设了一批留守儿童活动阵地,为留守儿童特别是贫困家庭留守儿童们提供亲情关爱、家庭温暖,创造良好的学习生活环境,从而让教育扶贫更“走心”。

  近日,记者在下午放学时段来到石圳留守儿童亲情家园,入住亲情家园的学生们也陆续放学返回,接下来,将由8名老师陪伴着82名贫困留守儿童一起阅读。亲情家园教师邱雯青告诉记者:“这是亲情家园日常开展的‘陪你阅读幸福,让爱不再留守’活动,主要是通过一天几次陪伴阅读这种方式,来进行心理上的一种辅导。”

  为强化帮扶效果,亲情家园还结合师生个性、兴趣相似度、熟悉程度等,开设了心灵加油站、亲情菜园、亲情视频室、手工课堂等,为困难学生开展个性帮扶、跟踪指导,让他们感受到温暖,克服自卑心理,形成积极人格。入住亲情家园的小菲同学,刚开始性格孤僻,不言不语,在周围老师和同学的关心帮助下,逐渐变得自信阳光。她高兴地说:“在这里大家都很关心我,热心帮助我,自己发现比以前更自信了。”

  创办亲情家园只是我县教育扶贫工作爱心帮扶贫困学生的一个缩影。据调查统计,目前我县在校在园留守儿童共3997人,其中高中21人,初中490人,小学2158人,幼儿园1328人。受家庭条件困难、亲情关怀缺失、同学异样眼光等因素影响,贫困家庭的孩子普遍存在敏感自卑、性格孤僻等问题。如果不加以矫正引导,对他们将来的学习生活将带来很大的影响。

  为此,我县在教育扶贫工作中强化贫困生的精神帮扶,通过各种途径为孩子们解心结、帮学业、助成长,让他们重拾信心,用自己的努力追求人生的美好。目前,全县各中小学均成立了留守儿童关爱工作领导小组,加强对留守儿童关爱工作的组织和管理;每学年开展调查摸底,全面掌握留守儿童的基本情况;根据实际情况安排教师与留守儿童实行结对帮扶,全方位关怀他们的学习生活。

  精神的富足才是真正的富有。以“走心”为导向的教育扶贫,用真心、真情帮助贫困生走出了精神的阴霾,为他们的健康成长筑造了明媚的精神家园。(记者邝游东)

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